INTRODUCCIÓN

El contenido de la información expuesta examina: los entornos y contextos de aprendizaje. Asimismo, se toma en cuenta la utilización de las tecnologías de la Comunicación e Información (TIC) en el ámbito educativo. Porque los progresos acelerados de la tecnología propician un acceso más amplio a la información (esencial para consolidar el conocimiento) y, simultáneamente, posibilitan atraer la atención de los jóvenes mediante recursos multimedia.  De acuerdo con Bernal (2024), "los entornos de aprendizaje virtuales son técnicamente sistemas de computación mejorados con un propósito educativo: instruir y aprender", lo que posibilita modificar las formas de estudio a nivel virtual, híbrido y presencial.

En este escenario, la arquitectura educativa también ha progresado para adaptarse a las nuevas técnicas de enseñanza y requerimientos de los estudiantes, ya que constituyen una respuesta a las exigencias de la sociedad contemporánea, fusionando tecnología, pedagogía y diseño para generar ambientes que promuevan el crecimiento integral de los estudiantes.